Рабочая программа по музыке по теме Рабочая программа вокально хорового кружка. Конаково. Принято УтвержденоПедагогическим советом Директор МБДОУПротокол. Рабочая Программа Хорового Кружка' title='Рабочая Программа Хорового Кружка' />Конаково. Пояснительная записка Данная программа разработана на основе образовательной программы Музыка утвержднной Министерством образования для ДОУ. Актуальность Хоровая, в том числе и вокальная музыка представляет собой синтез музыки и речи. Работа над формированием певческо голосового аппарата, создание методической базы и выбор исполнительского репертуара, художественное воплощение его в пении, необходимая работа по культуре речи вс это объективные условия для накопления новых знаний, формирования высокого уровня развития умственных способностей, вокальных умений и навыков, развития художественного вкуса дошкольников. В этом возрасте появляется способность активного мышления. На этой странице вы можете посмотреть и скачать Программа вокального кружка. Программа работы кружка для музыкального руководителя для 3, 2, 1, 4 класса по ФГОС. Программы для 3, 2, 1, 4 класса на 34 часа. Программа внеурочной деятельности по музыке будет интересна учителям музыки и начальных классов. Занятия вокального кружка во 2 классе связаны тематически с программой по музыке. МБДОУ Детский сад. Принято Утверждено. Педагогическим советом Директор МБДОУ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Вокально хорового кружка Веслые нотки. Интенсивно развивается музыкальное восприятие оно становиться целенаправленным. Музыкальный руководитель на занятиях должен научить детей самостоятельно определять характер музыки, изменение динамики, смену темпов, направление движения мелодии, понижение и повышение звуков, различать звуки по высоте и длительности. Особое значение имеет работа над словом, музыкальной и поэтической фразой, формой всего произведения, над умением почувствовать и выделить кульминационные моменты как всего произведения, так и отдельных его частей. Возраст детей, посещающих кружок, 5 7 лет. Наполняемость группы на занятиях 1. Занятия кружка проводятся в соответствии с рекомендуемыми продолжительностью режимных моментов для возрастных групп детского сада объмом учебной нагрузки с учтом требований Сан. Пи. Н2. 4. 1. 2. 66. На занятии должен иметь место как коллективная, так и индивидуальная работа. Занятие в вокально хоровом кружке проводится 1 раз в неделю, в музыкальном зале. Продолжительность занятий 3. Дыхание брать перед началом песни и между музыкальными фразами, удерживать его до конца фразы, не разрывать слова. Использование дикционных упражнений, скороговорок. Очень важно, чтобы упражнения были доступны детям, имели интенсивное содержание или игровой момент, ведь именно интерес помогает учащимся осознать выразительные особенности музыкального произведения. Достижению чистоты интонирования поможет пение по музыкальным фразам цепочкой. Этот прием дат возможность в короткое время проверить уровень музыкального и певческого развития большого количества детей, выявить, кто пот правильно, а кто нет. Этот прием помогает активизировать работу детей, следить за пением друг друга, вовремя продолжить песню, точно интонируя. Одна из основных задач петь активно и индивидуально, с сопровождением и без него. Первоначальные навыки пения a capella должны быть сформированы на маленьких несложных попевках и песнях. Исполнение a capella способствует формированию у детей ладового слуха, точного интонирования. Формирование исполнительских навыков. Воспитание навыков понимания дирижерского жеста указания дирижера внимание, дыхание, начало, окончание пения, понимание требований, касающихся агогических и динамических изменений. Работа над исполнением хорового произведения. Это способствует эмоциональному восприятию песни детьми, формированию у них музыкально эстетического вкуса. Перед разучиванием следует провести краткую беседу. Это поможет ребенку осознать содержание, вызвать определенное отношение к произведению, соответствующее настроение. Формы реализации задач хорового кружка колективное занятия индивидуальная работа с гудошниками концертные выступления не реже 1 раз в квартал просветительская деятельность участие в творческих конкурсах Учебно тематический план. Вокально хорового кружка Веслые ноткиДиапазон ре 1 октавы до 2 октавы. Цель дисциплинированное участие в коллективном музицировании. В задачи подготовительного периода обучении входит формирование следующих умений и навыков спокойно стоять и сидеть во время пения реагировать на основные дирижерские жесты одновременно начинать и заканчивать пение слушать друг друга во время пения Обязательным условием на этом этапе является развитие речи путем дикционного распевания, упражнений на основе голосовых сигналов доречевой коммуникации по методике В. Продление Трудового Договора С Иностранным Гражданином. Емельянова. Примерные вокальные упражнения 1. Речевые скороговорки, интонируемые на одном звуке 2. Имитационные упражнения крик чаек, страшная сказка, скрип и т. Дикционные упражнения 4. Все упражнения на занятиях в подготовительном классе должны выполняться в игровой, свободной форме и иметь яркую эмоциональную насыщенность. Примерный репертуар. Попевки Барабан сл. НайденовойСамолетМашинаТрубаКоньБобикКороваЗдравствуйтеОсенние листочкиНа велосипеде2. Песни. Бел. Махновская Мне не жаль свои игрушкиСтруве. Москва, 1. 97. 0 Развитие голоса. Координация и тренинг. Санкт Петербург, 1. Г. Развитие детского голоса в процессе обучения пению. Вокальный букварь. Москва, 1. 99. 6Поет детская хоровая студия Веснянка. Дуганова, Л. Москва, 2. Хоровой класс. Коллективное музицирование. Программа для инструментальных и хоровых отделений ДМШ и ДШИ составитель В. Москва, 1. 98. 8 Хоровой класс. Москва, 1. 98. 6.