DRF000000000425113/COVER/cover1__w600.jpg' alt='Рабочая Программа По Географии 5 Класс Фгос Дронов Савельева' title='Рабочая Программа По Географии 5 Класс Фгос Дронов Савельева' />Календарно тематическое планирование по географии 5 класс на тему Рабочая программа по географии, 5 класс. А. И. Алексеев. Алексеева. Рабочая программа по географии составлена на основе         фундаментального ядра содержания общего образования требований к результатам освоения  основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном   стандарте общего образования второго поколения примерной программы основного общего образования по географии как инвариантной обязательной  части учебного курса программы развития и формирования универсальных учебных действий программы духовно нравственного развития и воспитания личности. География предмет, содержание которого одновременно охватывает в единстве и во взаимосвязи многие аспекты естественного и гуманитарно общественного научного знания. Такое положение географии обеспечивает формирование у обучающихся комплексного представления о географической среде как среде обитания жизненном пространстве человечества на основе их ознакомления с особенностями   жизни и хозяйства людей в разных географических условиях целостного восприятия мира в виде взаимосвязанной иерархии природно общественных территориальных систем, формирующихся и развивающихся   по определенным законам умений ориентироваться в пространстве на основе специфических географических средств   план, карта и тд., а также использовать географические знания для организации своей жизнедеятельности умений организации собственной жизни в соответствии с гуманистическими, экологическими, демократическими  и другими принципами как основными ценностями географии предпрофильной ориентации. Общая характеристика курса географии. В основу положено взаимодействия научного, гуманитарного, аксиологического, культурологического, личностно деятельностного, историко проблемного, компетентностного подходов, основанных на взаимосвязи глобальной, региональной и краеведческой составляющих. Содержание курса направлено на формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих  развитие познавательных и коммуникативных качеств личности. Обучающиеся включаются в проектную и исследовательскую деятельность, основу которой составляют такте учебные действия ,как умение видеть проблемы, ставить вопросы, классифицировать, наблюдать, проводить эксперимент, делать выводы и умозаключения, объяснять, доказывать, защищать свои идеи, давать определение понятиям, структурировать материал и др. Обучающиеся включаются в коммуникативную учебную деятельность, где преобладают такие ее виды, как умение полно и точно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, работать в сотрудничестве паре и группе, представлять и сообщать информацию в устной и письменной форме, вступать в диалог и т. Содержание  курса географии 5  класса нацелено на формирование у обучающихся знаний о неоднородностей  и целостности Земли как планеты людей, о составе, строении и свойствах оболочек Земли, о влиянии природы на жизнь и хозяйство людей топографо картографических знаний и умений, позволяющих осознавать, что план и карта выдающихся произведения человеческой мысли, обеспечивающие ориентацию в географическом пространстве знаний о Земле как о планете Солнечной системы и о следствиях вращения Земли вокруг своей оси и вкруг Солнца о расселении людей по планете, о государствах и их столицах. Общее число учебных часов  в 5 классе 3. В соответствии с базисным  учебным планом  курсу географии на ступени основного общего образования  предшествует курс Окружающий мир, включающий  определенное географические сведения. По отношению к курсу географии данный курс является пропедевтическим. Многообразном и быстро изменяющемся мире и адекватной ориентации в нем формирование умений и навыков  использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения   и оценки различных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды овладение элементарными практическими умениями использования приборов и инструментов для определения количественных и качественных характеристик компонентов географической среды овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков международного общения овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации Содержание курса географии. География Земли. Раздел 1. Развитие представлений человека о мире. Выдающиеся географические открытия. Современный этап научных географических исследований. Глобус. Масштаб и его виды. Определение направлений на глобусе. Градусная сетка. Географические координаты, их определение. Способы изображения земной поверхности. План местности. Ориентирование  и способы ориентирования на местности. Измерение расстояний и определение направлений на местности и плане. Рабочая Программа По Географии 5 Класс Фгос Домогацких 1 Час В НеделюРабочая Программа По Географии 5 Класс Фгос Дронов Савельева 34 ЧасаСпособы изображения рельефа земной поверхности. Условные знаки. Чтение плана местности. Решение практических задач по плану. Составление простейшего плана местности. Географическая карта особый источник информации. Отличие карты от плана. Легенда карты. Градусная сетка. Ориентирование и измерение расстояния на карте. Чтение карты, определение местоположения географических объектов, абсолютных высот. Разнообразие карт. Географические методы изучения окружающей среды. Описательные и сравнительные методы. Настоящая рабочая программа по географии разработана как нормативноправовой документ для организации учебного процесса в 5 классе общеобразовательного учреждения МКОУ Хомутовская средняя общеобразов. Рабочая программа по географии. Планирование. Рабочая программа по георафии 59 классы, счотавлена в соответвии с требованиям ФГОС ООО, на основе Примерной программы по географии 59 классы и авторской программы по географии. Рассохина Елена Петровна. Использование инструментов и приборов. Картографический метод. Моделирование как метод изучения географических объектов и процессов. Раздел 2. Природа Земли и человек. Земля планета Солнечной системы. Рабочая Программа По Географии 5 Класс Фгос Дронов Савельева 35 Часа' title='Рабочая Программа По Географии 5 Класс Фгос Дронов Савельева 35 Часа' />Рабочая программа по географии 59 классы. Пояснительная записка. Рабочая программа по географии для 59 классов составлена на основе. Рабочая программа по географии 5 класс на тему Рабочая программа. География 5 класс к учебнику И. И. Бариновой, А. А. Плешакова, Н. И. Некрасова Елена Борисовна. Опубликовано 03. 07. Антианоним Спрашивай Ру. Некрасова Елена Борисовна. Начальный курс первый. Купить книгу Рабочая программа по географии. Бариновой и др. ФГОС Петрушина Н. П. в Интернетмагазине Myshop. Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз. Читать аннотацию, отзывы покупателей, оставить свой комментарий. Наименование курса ГеографияКласс 5Уровень общего образования основная школаУчитель географии Грошева Людмила ПетровнаСрок реализации программы 20132014 учебный годКоличество часов по учеб. Земля   планета Солнечной системы. Форма, размеры и движения Земли, их географические следствия. Неравномерное распределение солнечного света и тепла на поверхности Земли. Пояса освещенности. Часовые пояса. Влияние космоса на Землю и на жизнь людей. Земная кора и литосфера. Рельеф Земли. Внутреннее строение Земли, методы его изучения. Земная кора и литосфера. Горные породы и полезные ископаемые. Состав земной коры, ее строение под материками и океанами. Литосферные плиты, их движение и взаимодействие. Медленные движения земной коры. Землетрясения и вулканизм. Условия жизни людей в районах распространения землетрясения и вулканизма, обеспечение безопасности населения. Внешние процессы, изменяющие земную поверхность. Рельеф Земли. Зависимость крупнейших форм рельефа от строения земной коры. Неоднородность земной поверхности как следствие взаимодействия внутренних сил Земли и внешних процессов. Основные формы рельефа суши и дна Мирового океана. Различие гор и равнин по высоте. Описание рельефа территории по карте. Человек и литосфера. Особенности жизни и деятельности человека в горах и на равнинах. Воздействие хозяйственной деятельности  на литосферу. Преобразование рельефа. Антропогенные формы рельефа. Тематическое планирование. Методы географической науки. Способы  организации собственной учебной деятельности.