Методическая разработка 4 класс по теме Методическая разработка урока по курсу ОРКСЭ. Коврова. Цель  воспитывать чувство чуткости, совестливости, ответственности к своим поступкам, толерантного отношения к другим мнениям. Задачи на основании формирования этического понятия совести стимулировать самооценку у учащихся и их самоконтроля в повседневном поведении. Формы организации познавательной деятельности коллективная фронтальная групповая Оборудование ммедийная установка, экран, листочки, ручки, тетради, толковые словари, тексты. Ожидаемые результаты. Мотивация. Добрый день, ребятаДенис Иванович Фонвизин. Госпожа Простакова, е муж, сын Митрофан, брат Скотинин, учителя, кормилица, портной Тришка, Софья, Милон, Стародум. Проблематика взаимоотношения отцов и детей, социальное неравенство, судьба маленького человека, раскаяние, прощение. Свой урок мы начинаем в необычном месте на поляне мудрецов. На ней растет большой развесистый дуб. Дерево мудрости. Вас радушно встречает мудрец. Он все знает о человеческой жизни. Закройте глаза, заглянем в себя, увидим себя, услышим себя. Новоуральск 2012 г. Ноты Из Кинофильма Три Мушкетера подробнее. Что такое совесть. Каким я себя чувствую Что бы вы рассказали мудрецу о себе Актуализация знаний. Учитель читает стихотворение. Читаем качества, которые посчитали главными, анализируем, сравниваем, находим совпадения. Интересно у кого они совпали Свертывание информации убираем карточки с одинаковыми качествами, оставляя одну, слова синонимы объединяем, таким образом, на доске остается 5 6 качеств, а из них выбирается одно. Ответ  сравниваем с ответом мудреца Да нет, не то, заволновался третий. Дослушайте, что строго он ответилНевелика моя об этом повесть,Но главное у человека совесть Формулирование темы, цели, задач урока. Постановка проблемы. Назовите тему урока. А как на ваш взгляд, какое качество в человеке считаете самым главным Прочитайте эпиграф урока. Самое главное украшение человека чистая совесть. Цицерон. Какой вопрос возникает Совесть украшает человека Какие вопросы мы поставим перед собой, что мы хотим узнать Таблица. Вопрос. Знаю. Хочу узнать. Узнал. Что такое совестьНужна ли человеку совесть Что значит поступать по совести Какая совесть бывает чистаЧто такое совесть Нужна ли она человеку Что значит поступать по совестиКакая совесть бывает чистаКарточки с вопросами вывешиваем под дерево Поиск решения проблемы. Попробуйте дать определение. А Моделирование понятия совесть. Перед вами афоризмы на листочках, посвященные этому понятию. Выберите ключевое слово синоним из афоризма, запишите на полоску бумаги и поместите на магнитную доску. Афоризмы Совесть лучшая нравоучительная книга из всех, которыми мы обладаем, в нее следует чаще всего заглядывать. Паскаль Блез. Закон, живущий в нас, называется совестью. Совесть есть, собственно, применение наших поступков к этому закону. Кант И. Совесть есть светило внутреннее, закрытое, которое освещает единственно самого человека и речет ему гласом тихим без звука трогая нежно душу, приводит ее в чувство, и, следуя за человеком везде, не дает ему пощады ни в каком случае. Презентация Муки Совести В Судьбе Известных Литературных Героев 4 Класс' title='Презентация Муки Совести В Судьбе Известных Литературных Героев 4 Класс' />В. Совесть это наш внутренний судья, безошибочно свидетельствующий о том, насколько наши поступки заслуживают уважения или порицания наших близких. Гольбах П. Совесть когтистый зверь, скребущий сердце. С. Вся сила нравственной совести заключается в осознании сделанного зла. Лихачев. Я полагаю, что совесть это страх, в каждом отдельном человеке охраняющий правила, которые общество выработало для своей безопасности. С. Моэм. Совесть это внутренний голос, предупреждающий о том, что за нами кто то следит. Генри Луис Менкен. Ребята работают в паре. Выполняют задание, на доске возникает следующая запись Совесть это. Б Работа со словарем. Обратимся к словарю  В. Н. Цицерон и др. Заглянем в историю слова совесть. Это слово состоит из двух частей приставки со  что значит вместе, корня весть, что значит, знать, ведать. Совесть это совместное знание человека со своим внутренним миром. Подберите однокоренные слова. Работа со статьей учебника ОСЭ с. А Прочитайте первый абзац статьи. Что вы узнали Но наиболее должно стыдиться самого себя. Демокрит. Б Работа с толковым словарем Даля. Найдите  значение слова стыд. Стыд  это тяжлое, подавленное чувство человека, реакция на осуждение. Чувство сильного смущения от сознания предосудительности проступка. Какие слова можно подобрать к слову стыд Работа в паре. Стыд тяжлое переживание позора перед людьми за свое поведение, а совесть это стыд перед самим собой, даже если люди тебя не осудили. Проверка по эталону. Работа с притчами. В нашем сегодняшнем мире, нужна ли людям совесть Не легче ли жить без неДавайте подумаем. А в нем столько денег, что ему, жившему на пороге бедности, на всю жизнь бы хватило. Да еще и осталось Обрадовался человек. Но не деньгам. С адресом, по которому находку можно было вернуть. Иначе вся эта сытая и безбедная жизнь была бы сплошной мукой. Да еще б и на вечность хватилоАвтор притчи Монах Варнава Евгений Санин. Из книги Маленькие притчи для детей и взрослых. Слуга совести. Однажды к учителю пришл богатый господин и сказал Вы, наверное, не помните меня, но я всю жизнь помнил ваши уроки. Пусть они слушаются вас, говорили вы нам. Эти слова помогли мне достичь всего. Я рад, улыбнулся учитель. Жизнь жестока, и мне часто приходилось лишать своих должников крова и земли. Последнее время воспоминания о них не дают мне спать. Тво сердце не очерствело, если оно еще может слышать голос совести. Этому чувству человек должен служить. Будь хозяином воли и разума, но слугой совести, мой дорогой ученик, подытожил учитель. Совесть. Раз сказала совесть человеку, что он не прав, другой, третий. Да не на день или два навсегдаДумал думал, как это сделать, и надумал Притворился тогда человек совсем больным и говорит Занедужил я что то Не смогла отказать ему в этом совесть. Спустилась в погреб. А мужик прыг из кровати и закрыл ееПозвал он на радостях друзей и с легким сердцем одного обманул, другого обидел, а когда они стали обижаться, и вовсе выгнал всех вон. И никаких тебе угрызений, никаких попреков хорошо на душе, спокойно. Хорошо то хорошо, да только прошел день, другой, а чего то стало не хватать человеку. И через месяц он понял чего совести И такая тут тоска на него навалилась, что он не выдержал и открыл крышку погреба. Только теперь не командуй А в ответ молчание. Спустился в погреб туда, сюда нет нигде совести Видно, и впрямь, избавился от нее навсегдаИ вдруг слышит тихий претихий голос. Не из погреба в сердце Здесь я Все думали, что у него день рождения, и поздравляли его с этим. А он и не отказывался, и совесть не возражала. И совсем не потому, что боялась опять оказаться в подвале. Ведь, если разобраться, так вс оно и было Автор Монах Варнава Санин Ребята, при какой ситуации главный герой услышал голос совести Притча о совести. Я беден и слаб, сказал как то учитель своим ученикам, но вы молоды. Я учу вас, и ваш долг найти деньги, на которые мог бы жить ваш старый учитель. Что делать нам Не будет для нас грехом украсть, ибо мы заслуживаем денег больше других. Но, увы, я слишком стар и слаб, чтобы стать вором Мы молоды, ответили ученики, мы справимся Нет ничего, что бы мы не совершили ради тебя, учитель Скажи же, как нам поступать, а мы будем повиноваться тебе. Вы сильны, ответил учитель, для вас ничего не стоит отнять кошель у богатея. Поступите так выберите укромное место, где вас никто не увидит, потом схватите прохожего и отберите деньги, но не причиняйте ему вреда. Отправимся прямо сейчас Только один из них, опустив глаза, хранил молчание. Учитель взглянул на юношу и сказал Другие мои ученики исполнены отваги и горят желанием помочь, а тебе нипочем страдания учителя. Прости, учительОсновы православной культуры полный текст учебника для 4 класса. Предлагаем вниманию читателей полный текст учебника по Основам православной культуры,  написанного протодиаконом Андреем Кураевым. Основы православной культуры. Урок 1 курса. Россия наша Родина. Урок 2 курса. Православие и культура. Урок 4 курса. Православная молитва. Урок 5 курса. Библия и Евангелие. Урок 6 курса. Проповедь Христа Урок 7 курса. Христос и Его Крест. Урок 8 курса. ПАСХАУрок 9 курса. Православное учение о человеке. Урок 1. 0 курса. Добро и зло. Совесть. Урок 1. 1 курса. Заповеди. Урок 1. Милосердие. Урок 1. Золотое правило этики. Урок 1. 4 курса. Храм. Урок 1. 5 курса. Икона. Уроки 1. 6 курса. Зачетные задания Урок 1. Обобщающий урок Урок 1 курса Основы Православной культуры. Россия наша Родина. Вы узнаете Чем богато наше Отечество. Что такое традиции и для чего они существуют. Не вс в своей жизни человек может выбрать сам. Я не могу выбрать своих родителей. Я не могу выбрать язык, на котором мама пела мне колыбельные песни. Я не могу выбрать Родину. Сначала я появляюсь на свет. Потом я узнаю, что моя Родина зовется Россия. Что она самая большая страна в мире. Что Россия страна с древней историей. С первых дней моей жизни меня окружают родные люди. Постепенно их круг расширяется. Родственники, друзья, соседи. Но в нашей жизни есть много общего. И мы все в чем то зависим друг от друга. Пятьдесят лет назад над землей взлетел один никому тогда неизвестный летчик. Но весть о его полете наполнила радостью всю нашу страну. И теперь мы с гордостью говорим мы соотечественники Юрия Гагарина, первого в мире космонавта. Мы переживаем победы России как свои победы. И беды России для нас тоже не чужие. Что же нас объединяет Единая Родина. Это общая земля. Общая история. Общие законы. Но важнее всего общие ценности, духовные традиции. Человек остается человеком, пока он ценит и бескорыстно заботится о близком ему человеке, других людях, об интересах народа и Отечества. И Родину, и ценности ты получаешь в дар от предшествующих поколений. Ценности живут в духовных традициях. Вне традиций они погибают, словно растение, которое выдернули из почвы. Источник ценностей понимается по разному. Верующие убеждены, что ценности люди получают от Бога. Бог дает людям нравственный закон знание о правильной жизни, о том, как избежать зла, страха и болезней и даже смерти, не причинять вред другим, жить в любви, гармонии и согласии с людьми и окружающим миром. Люди, которые не придерживаются определенной религии, считают, что ценности это самые важные знания о жизни, которые младшие получают от старших, а те от еще более старших и опытных поколений. Такая передача ценностей, или традиция, происходит в семье. Вспомни, родители часто говорят тебе о том, что следует одеваться по погоде, соблюдать правила гигиены, избегать опасных ситуаций. Потому что, если ты не будешь соблюдать эти простые правила, то может возникнуть угроза для твоего здоровья. Так происходит не только в семье, но и в обществе. Ценности это простые правила общественного поведения. Они предостерегают нас от таких отношений с людьми, которые могут причинить боль и страдания. Подобно родителям, старшие поколения заботятся о младших и передают им свой духовный опыт, полученный ими, в свою очередь, от предыдущих поколений. Откуда бы ни происходили ценности, все люди убеждены в их исключительной важности для жизни. Без ценностей жизнь человека обесценивается, теряет смысл. Главная ценность России люди, их жизнь, труд, культура. Важнейшие ценности человека семья, Отечество, Бог, вера, любовь, свобода, справедливость, милосердие, честь, достоинство, образование и труд, красота, гармония. Чтобы открыть для себя эти и другие ценности, надо войти в определенную духовную традицию. Духовные традиции позволяют человеку различать добро и зло, хорошее и плохое, полезное и вредное. Духовным можно назвать человека, который следует этим традициям любит свою Родину, свой народ, родителей, бережно относится к природе, добросовестно учится или работает, уважает традиции других народов. Духовного человека отличает честность, доброта, любознательность, трудолюбие и другие качества. Жизнь такого человека наполнена смыслом и имеет значение не только для него самого, но и для других людей. Если человек не следует этим традициям, то ему приходится учиться на своих ошибках. Наше Отечество богато своими духовными традициями. Россия стала такой большой и сильной именно потому, что она никогда не запрещала людям быть разными. В нашей стране всегда считалось естественным, что ее граждане принадлежат к разным народам и религиям. Ты выбрал для изучения одну из величайших духовных традиций России. Другие ребята, чьим семьям ближе другие религиозные или светские традиции, существующие в нашем Отечестве, будут знакомиться со своей культурой. Жизнь России и каждого из ее граждан основана на многообразии и единстве великих духовных традиций. Внимательно изучай традицию своей семьи. Не забывай делиться полученными ценностями с другими людьми чем больше отдаешь, тем больше получаешь. Помни, что у разных людей могут быть разные святыни и надо быть осторожным, чтобы не обидеть другого человека. Святыни другого человека могут в начале казаться для тебя непонятными, но топтать их нельзя. Эти ценности ты откроешь для себя в будущем. Мальчуган лучи ласкал,Весь купаясь в свете,Пламя солнца целовал. На паркете. Я случайно встал на круг. Солнечного блеска. И заплакал мальчик вдруг. В три ручья, по детски. Что с тобою T radere передавать то, что имеет большое значение для человека, но не создано им самим, а получено от предшественников и в последующем будет передано младшим поколениям. Например, самые простые поздравлять родных и близких с днем рождения, отмечать праздники и др. Ценность то, что имеет большое значение для человека и общества в целом. Например, Отечество, семья, любовь, и др. К важнейшим духовным традициям России относятся христианство, прежде всего русское православие, ислам, буддизм, иудаизм, светская этика. Урок 2 курса Основы Православной культуры. Православие и культура. Вы узнаете Что человек вкладывает в культуру Какие мысли несет религия. Слово культура пришло из латинского языка. Сначала это слово означало то, что выращено в саду, а не само проросло в поле. Культура то, чего нет в дикой природе. Сегодня слово культура понимается более широко это вообще все, что создал человек. То, что человек меняет в мире своим трудом это и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя например, становится более заботливым и менее ленивым. И поэтому самое важное в культуре это причины, по которым человек решает действовать именно как человек, а не как животное или машина. Почему человек поступает так, а не иначе Как люди различают добро и зло, правду и неправдуОтветы на эти вопросы можно найти в мире культуры. Культура копит опыт человеческих удач и неудач. Через культуру этот опыт передается от одних людей к другим. Культуру люди создают. А затем уже эта культура создает условия жизни других людей, влияет на образ их мыслей и чувств, на способ их общения и труда. Люди учатся друг у друга не только в школе. Дружить, заступаться за правду, любить родных людей мы учимся не только на уроках. И это тоже часть культуры. Как надо отмечать государственный или народный праздник Каким образом встретить в доме гостяКак организовать свадьбу или пережить потерю близкого человека Это тоже вопросы культуры. Эти правила, нормы, обычаи люди впитывают с первого дня своей жизни. Свою культуру человек обычно не выбирает.